VVOB – Education for Development, reafirma su compromiso con la juventud rural y la educación técnica agropecuaria del país a través de dos hitos clave: la participación en la Semana de la Innovación II: Sistemas de Riego Inteligente, organizada por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca, y el desarrollo de sesiones presenciales del proyecto CAMBIAR – Clima y Ambiente Integrados al Agroaprendizaje en Cuenca, Quito, Guaranda y Riobamba.
El trabajo conjunto con el sector productivo impulsa la innovación juvenil
VVOB participó en la Semana de la Innovación II: Sistemas de Riego Inteligente, una jornada formativa liderada por el Ministerio de Agricultura, dirigida a 45 jóvenes rurales de asociaciones productivas y colegios técnicos agropecuarios con el objetivo de fortalecer sus capacidades en el uso de tecnologías de riego tecnificado para el cuidado del agua como recurso estratégico bajo un enfoque de sostenibilidad y adaptación climática. La actividad se llevó a cabo en la Estación Experimental Santa Catalina del Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria, en Pichincha.
Maribel Jarrín, asesora Estratégica de Investigación, Monitoreo y Evaluación de VVOB en Ecuador facilitó el taller “Estrategias educativas para promover la vinculación de la juventud con el sector productivo”. En este destacó la importancia de articular los sectores educativo y productivo para que la juventud tenga mejores habilidades, mayor motivación y una red de contactos. En el taller se evidenció una alta motivación de las y los jóvenes por permanecer en el sector agropecuario e innovar dentro de él. Sin embargo, también se identificó una brecha importante en el acceso y uso de tecnologías, lo que refuerza la necesidad de fortalecer procesos formativos contextualizados.
En la ceremonia de graduación, Claudia Cadena, directora País de VVOB, subrayó que preparar a la juventud para un futuro laboral sostenible implica desarrollar competencias técnicas, y competencias transferibles como pensamiento crítico, trabajo en equipo y adaptación al cambio.
CAMBIAR: Aprendizaje Basado en Proyectos frente al cambio climático
En paralelo, VVOB desarrolló sesiones presenciales del proyecto CAMBIAR en febrero y marzo en: Cuenca, Quito, Guaranda y Riobamba. Estas jornadas forman parte del curso Desafío de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el Cambio Climático, implementado desde octubre de 2025, en el que docentes de bachillerato técnico agropecuario fortalecen sus capacidades para diseñar e implementar proyectos contextualizados, alineados al currículo vigente y a los desafíos reales del territorio.
Se abordaron dos componentes centrales: la organización de cronogramas de trabajo junto con los estudiantes y la evaluación como proceso continuo en el ABP. Con acompañamiento guiado, las docentes y los docentes identificaron desafíos vinculados al cambio climático en sus territorios y los transformaron en proyectos contextualizados, promoviendo prácticas sostenibles basadas en evidencia y aprendizajes significativos.
En Riobamba y Guaranda, el programa incorporó la experiencia de El Salinerito, modelo comunitario que integra producción sostenible, trabajo digno y desarrollo territorial, e implementa la participación de actores productivos con enfoque social.
