La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), junto a Ediciones Nacionales Unidas (EDINUN) y la Federación de Establecimientos de Educación Particular Laica (FEDEPAL), reunió a más de 300 docentes y directivos de colegios en el primer Summit Educación: Reinventar la enseñanza con IA, celebrado en el auditorio del Colegio ISM West – Sede Carcelén. El evento se consolidó como un referente nacional para la reflexión y formación sobre los retos que plantea la inteligencia artificial generativa en la educación contemporánea.
El encuentro abrió con palabras inspiradoras de Rosalía Arteaga, presidenta de UNIR en Ecuador. “Debemos recuperar la capacidad de asombro: podemos emplear tecnología avanzada, pero siempre debe equilibrarse con valores humanos y visión crítica. En educación, no podemos perder nuestro propósito central: transformar vidas e inspirar futuros”, destacó durante la inauguración.
En sus mensajes inaugurales, Martha Chaves, presidenta de FEDEPAL, remarcó que: “La llegada de la IA no elimina al maestro, lo transforma en mentor y guía del aprendizaje en las nuevas generaciones”. Por su parte, Lizeth Hermosa, gerente de Producto y Servicio de EDINUN, subrayó que: “La tecnología solo tiene sentido si potencia el pensamiento crítico y creativo tanto del profesorado como del alumnado”.
Innovación pedagógica aplicada desde el aula
La primera ponencia magistral estuvo a cargo del profesor Juan Manuel Ocoró, docente titular de la Facultad de Educación UNIR y especialista en innovación educativa con inteligencia artificial. Ocoró afirmó: “La verdadera transformación ocurre cuando los docentes reinventan su rol para convertirse en diseñadores de experiencias significativas apoyadas por la IA. El que domine estas herramientas marcará la diferencia académica”. Durante su intervención expuso casos prácticos sobre planificación automatizada, personalización del aprendizaje con IA y gestión colaborativa.
La sesión central incluyó el conversatorio sobre innovación educativa moderado por Martha Chaves, con la participación de Viviana Jiménez, asesora académica en FEDEPAL; Ángela León, jefa de Innovación y Nuevas Tecnologías en EDINUN; y Juan Manuel Ocoró, UNIR. Los panelistas compartieron experiencias reales de transformación institucional utilizando metodologías STEM e inteligencia artificial adaptada a contextos diversos. “Integrar herramientas emergentes implica rigor pedagógico para garantizar aprendizajes relevantes que respondan a las necesidades individuales”, señaló León. Jiménez complementó: “Hoy más que nunca necesitamos liderazgo docente abierto al cambio y a nuevas formas de aprendizaje”.
Dimensión socioemocional y cierre institucional
En su conferencia ‘IA, emociones y decisiones pedagógicas: enseñar desde lo humano’, Aurora Díaz, alumni UNIR y directora ejecutiva Pyramid Model Ecuador, enfatizó que: “La tecnología nos libera tiempo valioso; ese espacio debe usarse para observar mejor, escuchar más y acompañar emocionalmente a cada estudiante”. Díaz reafirmó que el bienestar emocional docente repercute directamente en los logros académicos.
El Summit concluyó con el mensaje institucional de Fabián Santana, director de UNIR Ecuador: “Desde UNIR trabajamos incansablemente por una educación ecuatoriana abierta al futuro; apostamos por dotar al magisterio nacional no solo con herramientas digitales sino con inspiración pedagógica reconocida internacionalmente”. Aprovechó para anunciar nuevas convocatorias abiertas a becas del 60% para maestrías educativas dirigidas al profesorado ecuatoriano.
Con este Summit académico —y gracias a alianzas estratégicas— UNIR se posiciona como aliada permanente del sistema educativo nacional promoviendo formación continua e innovación docente sostenible ante los retos globales actuales.
